CONCURSO DE BLOGs

Mis felicitaciones al ganador del "concurso de blogs de filosofía", Daniel López de 1ºB, que ha obtenido el primer premio con su blog Runaway. También deseo agradecer a la profesora Paca Soriano, coordinadora del Plan de Lectura y Bibliotecas, su colaboración.

MI HEREDERO

SOBRE LA CLASE DE HOY: Efectivamente, mi principal heredero es mi yo futuro, él heredará mi presente o las consecuencias de mi presente. Pero ¿cómo saber qué le gustará?!!

LIBROS MENCIONADOS:
La memoria, la historia, el olvido de Paul Ricoeur
Tropezar con la felicidad de Daniel Gilbert

TALLER FILOSÓFICO

TALLER FILOSÓFICO

POR OSCAR BRENIFIER


Aprovechando su paso por Madrid vamos a tener la oportunidad de contar en nuestro centro con la presencia de un conocido filósofo y pedagogo francés (con la colaboración del Centro de Profesores de Málaga), que va a impartir un taller de filosofía. Oscar Brenifier es todo un personaje, doctor en filosofía, director del Instituto de Prácticas Filosóficas, y director de la revista “Diotime-L´Àgora” sobre didáctica de la filosofía, es también orientador filosófico. Es uno de los más importantes representantes a nivel mundial del movimiento de filosofía práctica, y cafés Sócrates o cafés filosóficos, y ha impartido talleres filosóficos y talleres de filosofía para niños en muchos países. Es autor de numerosas obras de iniciación a la filosofía y de didáctica filosófica, y coautor del informe de la Unesco sobre el estado de la filosofía en el mundo: La philosophie, une école de liberté.



ACTIVIDAD ORGANIZADA EN COLABORACIÓN CON EL CEP DE MÁLAGA Y EL GRUPO DE TRABAJO ARTE, FILOSOFÍA Y PRÁCTICA FILOSÓFICA


Día 18 de Marzo
Primera sesión: IES Santa Bárbara
Segunda sesión: IES Fernando de los Ríos

Cada sesión tendrá una duración de dos horas, comenzando a las 12 la segunda sesión.
Participarán alumnos de bachillerato (en función del horario del profesor), así como los profesores que lo deseen.

CUESTIONARIO LECTURA

APELLIDOS Y NOMBRE:

GRUPO Y CURSO:

TÍTULO DEL LIBRO:


Rodea con un círculo la respuesta elegida:

1) El libro te ha parecido
-fácil,
-normal o adecuado,
-difícil,
-muy difícil.

2) Crees que sería mejor
-seleccionar solo algunos capítulos
-leer el libro entero

3) La extensión del resumen te ha parecido
-escasa
-adecuada
-excesiva

4) La actividad (lectura y resumen) te ha parecido
-muy útil o muy interesante
-útil o interesante
-poco útil o poco interesante
-completamente inútil

5) Completa la frase:
-Lo mejor de la actividad o del libro ha sido



-Lo peor ha sido



6) El tiempo de lectura en clase te ha parecido
-escaso
-suficiente o adecuado
-excesivo

7) ¿Recomendarías el libro para los alumnos del próximo año?

DISERTACIONES (Instrucciones y consejos)

1) Las disertaciones han de ser orales, aunque se permitirá tener un guión y se podrá leer alguna cita. Se pueden utilizar presentaciones, gráficos, etc. Al comienzo se escribirá el título en la pizarra. Deberán tener una duración aproximada de 10 minutos.
2) El punto de partida será algún aspecto del libro de lectura (Savater): una frase, un concepto, un capítulo, etc.
3) La disertación consistirá en una reflexión personal, una ampliación, o una comparación con otras posiciones filosóficas.
4) Debe tener una estructura, por ejemplo:
-Tesis o hipótesis que se proponen, argumentos a favor o en contra, conclusiones.
-Presentación, objetivos, explicación de la vinculación con el texto de lectura, desarrollo, conclusiones.
5) En la evalución de la actividad se tendrán además en cuenta la claridad, la originalidad, la vinculación con el libro, y la capacidad para "llegar" al auditorio (la clase).